Зворотній зв’язок

Старша підгрупа
тема: «Осінній пейзаж» (за віршем я. Щоголіва «Осінь») програмові завдання:
— вчити створювати ілюстрації до художніх творів, сприяти формуванню пам’яті;
— закріпити знання правил та прийомів виконання композиції (вибір форма- ту, положення аркуша, виділення головного об’єкта), елементів зображуваль- ної грамоти (малюнок, лінія, форма, композиція);
— сприяти формуванню відтворювальної уяви, створення образу на основі його художнього опису автором;
— виховувати емоційне задоволення від прослуховування художніх творів, любов до природи.

заняття: Художньо-продуктивна діяльність (малювання)
Молодша підгрупа
тема: «Малесенька ялинка» програмові завдання:
— формувати вміння дітей передавати в малюнку сюжет, виділяючи головне;
— вчити малювати ялинку з продовженими донизу гілками;
— закріпити вміння малювати фарбами;
— розвивати образне сприйняття;
— виховувати охайність, акуратність у роботі.
Чи то літо чи зима
В неї листячка нема
Та вона не потурає:
В шубці з голочок гуляє.

СТАРША ПІДГРУПА
Заняття: логіко-математичний розвиток (на основі конструювання) тема: «килимок з осіннього листя» (засушені справжні листочки) програмові завдання:
— вчити дітей способа створення композиції нанесенням малюнка за допомо- гою листочка в техніці монотипії;
формувати вміння створювати композицію, послідовно розміщуючи відбит- ки листочків різного розміру й форми;
— розвивати чуття ритму, дрібну моторику пальців рук;
— виховувати самостійність, акуратність у роботі.

СТАРША ПІДГРУПА
заняття: Художньо-продуктивна діяльність (художня праця)
тема: «Осінній килим» (флоромозаїка)
програмові завдання:
— продовжувати вчити створювати композиції в техніці «флоромозаїка», ви- користовуючи природний матеріал: насіння, сухі квіти, травинки;
— вправляти в умінні складати візерунки з окремих частин, розміщуючи їх на аркуші паперу;
— закріпити вміння самостійно добирати природний матеріал згідно зі своїм замислом;
— розвивати художній смак та творчі здібності;
виховувати самостійність, ініціативність, акуратність у роботі.

ТЕМА: ГРИБНА ГАЛЯВИНА.
МЕТА:- ознайомити з будовою гриба; вчити передавати в ліпленні форму,пропорції,колір.;- закріпити вміння ліпити знайомі предмети використовуючи раніше засвоєні прийоми;- розвивати спостережливість;-виховувати бажання домагатися кращого результату,акуратність,любов до природи.

Тема: “Осіннє дерево” (обривна аплікація) 

Мета: формувати навички з таким видом аплікації як обривна. Вчити дітей розміщувати на аркуші деталі аплікації, створювати композиції.

Тема: “Паркан для півника”

Мета:  продовжити вчити дітей прийомів малювання пензлики прямих   горизонтальних та коротких вертикальних  прямих ліній, удосконалювати вміння тримати пензлик.

Мета: продовжити ознайомлення дітей з поняттям ″форма″; вчити передавати основний характер простої об′ємної форми; ознайомити з матеріалами та інструментом (стекою) для ліплення та правилами роботи в техніці ліплення; ознайомити із способами та прийомами ліплення; навчити ліпити овочі; розвивати спостережливість, уміння аналізувати особливості форми та забарвлення овочів, виховувати акуратність та любов до природи.

.                       

Мета: формувати поняття про число; ознайомити з цифрою 1; учити співвідносити цифру з кількістю предметів; орієнтуватися в часі.

Заняття з малювання на тему “Світлофор”

09.09.2024
Мета: закріпити знання дітей про правила дорожнього руху, про кольори та призначення світлофора. Уточнити знання дітей про пасажирський вид транспорту. Розвивати мислення, пам’ять, мову. Виховувати дисциплінованість, уважність.

Тема заняття: «Вогник – друг, вогонь – ворог» . 11.09.2024

Мета: продовжити формувати уявлення про причини виникнення пожежі в

побуті та її наслідки; вчити учнів правильно діяти у випадку виникнен-

ня пожежі в сусідів чи на інших об’єктах; розвивати навички самозахисту;

виховувати розсудливість, почуття відповідальності за свої вчинки.

Тема заняття: “Законсервуємо овочі”
Мета: закріпити назви овочів і фруктів; вчити дітей розрізняти і називати: колір, форму, який на смак, який на дотик; поняття «один – багато», «великий – маленький»; розвивати мислення, пам’ять, координацію рук, дрібну моторику; виховувати допитливість до природи.

Заняття на тему : « Птах миру – голуб» 21.09.2024

Мета: Формування у дошкільників понять: «дружба», «взаємоповага», «мир», «спокій», виховання патріотичних почуттів, гордості за свою Батьківщину, розвиток почуттів милосердя, доброти, людяності.

Формування практичної навички виготовляти аплікацію з паперу «голуб».